手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 8. 2024.
“四史”教育融入高校思政课的三维思考
作者 : 王 相东
DOI: 10.12361/2661-3581-06-08-165272
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
“四史”教育融入高校思政课需要进行顶层设计、整体谋划，理清逻辑、抓住主线，丰富史实、掌握方法。要坚持唯物史观、反对历史虚无主义，坚持大历史观、全面系统看问题，坚持全面融入、重点突出。要通过用好课堂教学主渠道、搭建实践教学平台、打造“四史”教育的“云端课堂”、开设“四史”类思政选修课等多种途径，将“四史”教育有效融入高校思政课。
关键词 / Keywords
“四史”教育;前提;原则;路径;高校思政课
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]习近平.以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国[J].求是.2021(12).
  • [2]《马克思恩格斯选集》[M].第二卷.人民出版社2012年版.第2-3页.
  • [3]张首吉、杨源新、孙志武等．党的十一届三中全会以来新名词术语辞典[M]．济南出版社．2000.
  • [4]中共中央党史研究室.历史是最好的教科书——学习习近平同志关于党的历史的重要论述[N].人民日报.2013-07-22(8).
  • [5]杨凤城.以大历史观统领中共党史教育与教学[J].思想理论教育导刊.2021(4).
  • [6]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报.2016年12月9日第1版.
  • [7]李正兴、陈惠萍.“四史”教育融入高校思想政治理论课的实践路径[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版).2021年11月.
  • [8]王世恒.“四史”教育融入“纲要”课教学探析[J].学校党建与思想教育.2021年23期.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号