在我国的发展历程中，传统文化产生的影响十分深远，而且对我国的发展具有一定的指导作用，因此每个人都应该加强对传统文化的学习，成为传统文化的传承者。但是实际上大家对于传统文化的了解并不深刻，特别是高中生在高中阶段面临巨大的学习压力，对于传统文化更是没有精力去学习和了解，但是高中生作为即将迈入大学校门的主体，其影响力十分大，因此必须要让高中生了解传统文化。语文是传统文化传承和发扬的一个重要途径，如何在高中语文阅读教学中渗透传统文化是我们当前需要不断探讨的关键问题，在本文当中我们主要探究如何在高中语文阅读教学中实现传统文化的渗透，以供他人参考。
