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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 19. 2024.
五年制高职护理专业课程思政建设研究
作者 : 周 　丹
DOI: 10.12361/2661-4995-06-19-165313
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摘要 / Abstract
2016年全国高校思想政治工作会议提出，“要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”这也给五年制高职护理专业指明了改革新方向。在“立德树人”根本任务下，五年制高职护理专业应当积极探索课程思政建设路径，深入推进课程育人和思政育人的有效融合，打造“一盘棋”式的护理专业课程思政育人新样态，全面提升人才培养质量。本文在分析课程思政内涵的同时，就五年制高职护理专业课程思政建设的价值意义和有效路径进行了探讨，仅供相关人士参考。
关键词 / Keywords
五年制高职；护理专业；课程思政；价值意义；有效路径
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