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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅谈新高考背景下高中历史学科核心素养的培养
作者 : 田 建文
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16535
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摘要 / Abstract
随着新课改理念在教育细节中的渗透，新的高考改革方案已经出台、实施。在历史学科的学习中，学生的学习需要围绕着核心素养的培养进行开展。在日常的常规教学过程中，通过对目前历史学习中核心素养的培养的思考，认为高中阶段学生核心素养的培养主要围绕着史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀以及唯物史观等几个不同的内容进行。基于此，站在高中一线历史老师的角度，对此进行逐一探讨，希望能够通过思考促进学生学科核心素养提升，并为历史同行教师的教学提供参考。
关键词 / Keywords
新高考；高中历史学科；核心素养；培养
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