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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 19. 2024.
新课标下小学英语绘本融合主教材进行读写素养发展与评价的策略
作者 : 梁 俊媛
DOI: 10.12361/2661-4995-06-19-165365
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摘要 / Abstract
英语教育对培养学生的英语语言能力、跨文化思维与核心素养方面具有积极作用。在此背景下，小学英语教师应基于新课标和素质教育深入推进，积极引入新的教育理念，将英语绘本与小学英语教学融合，提高课堂教学质量，培养学生的读写素养。本文将结合新课标下小学英语开展绘本融合教学的价值，浅析新课标下小学英语绘本融合教学开展现状，以及新课标下小学英语绘本融合教学培养读写素养的培养策略。
关键词 / Keywords
新课标；小学英语；绘本融合教学
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