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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 20. 2024.
林业高校思政课程与课程思政协同育人路径研究
作者 : 任 　媛
DOI: 10.12361/2661-4995-06-20-165453
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摘要 / Abstract
在新时代背景下，林业高校通过思政课程与课程思政协同育人的开展，不仅有助于提高思政教学水平，还可以推动思政教学发展，为社会发展提供动力。思政教学具有复杂性，离不开多方的配合，如果仅仅依靠思政课程，很难取得良好的育人效果。因此，林业高校为了提高思政教学水准，达成立德树人目标，需要注重思政课程与课程思政的协同育人，保障课程与思政的配合，形成协同效应。本文从林业高校的角度出发，分析了思政课程与课程思政存在的联系，论述协同育人开展的意义，并提出具体的育人路径，旨在为林业高校思政教学提供正确的方向。
关键词 / Keywords
林业高校；思政课程；课程思政；协同育人
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