新时期，新一轮科技革命和产业变革日渐深入，我国对高素质应用型人才需求不断增加，我国逐步对接新兴产业需求，构建现代本科职业教育体系。在建筑数字化与高质量发展背景下，如何充分对接建筑产业发展需求，落实新工科人才培养目标，推动建筑类专业教学改革与发展，成为职业本科院校面临的重要问题。本文从人才知识体系、能力体系、素养体系入手，阐述新时期对建筑类人才的要求，就培养目标、课程体系、教学模式和手段，分析本科建筑院校建筑类专业教学存在问题，并围绕建筑产业发展、新兴技术引领、数字教育趋势和智能建造岗位，探讨本科院校建筑类专业教学改革与发展路径。
