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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
幼儿教学活动中教师提问设计的有效性
作者 : 文 雪梅
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16547
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摘要 / Abstract
幼儿园教学活动中如何提高教师提问设计的有效性，直接影响到幼儿智力发育、认知完善。具体实践中，通过优化活动方案，然后融入创新元素，结合孩子们的性格特点进行提问设计，会取得事半功倍的理想成效；教师帮助幼儿积极思考，深入分析现实问题，再指导他们朝着正确方向突破自我，这对于幼儿身心健康成长来说能够起到一定的促进作用，我们何乐而不为呢？本文特意对此做了具体研究，希望其他教师也尝试着展开有效的提问设计。
关键词 / Keywords
幼儿教育；教学活动；提问设计；有效性；研究
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  • [1]张译.幼儿园活动中教师提问设计的研究[J].学周刊，2019（02）335-335. [2]李晓佳.幼儿园教学活动中教师的提问设计[J].新时代旬刊，2018（14）79-80. [3]王峰.幼儿园集体教学中教师提问的有效设计[J].学前教育研究，2018（10）27-28.
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