“双师型”教师是中等职业教育教师队伍建设的重要组成部分，是优秀技术技能人才培养的关键力量。“双师型”教师实践教学能力涉及实践教学认知能力、实践教学基本能力、实践教学关键能力等多个维度。然而，随着职业教育现代化改革发展进程的加剧，受到教师、企业、学校等多方面因素的影响，中职“双师型”教师实践教学能力提升面临着多重困境，直接影响着中等职业教育的质量。为此，本文在简要阐述中职“双师型”教师实践教学能力组成架构的基础上深入剖析了中职“双师型”教师实践教学能力提升面临的困境，同时，以此为切入点，总结并提出了中职“双师型”教师实践教学能力提升的可行性路径，以期为进一步完善和发展“双师型”教师队伍提供有效策略和有益建议。
