材料行业具有技术密集度高、投资风险高、关联性和环保性高等特点，高校材料类专业人才培养方案对学生创新创业教育已有明确的要求。人才培养过程中，如何将专业课程教学与创新创业教育有效融合，直接关系到学生创新创业能力和人才培养质量。本文对我国高校创新创业教育的历程做了简要回顾，在遵循科学性、实践性和个性化原则的前提下，分析了目前高校材料类专业课程与创新创业教育融合存在的主要问题，提出了完善材料类专业创新创业育人机制、搭建实践教学平台、加强以学生为中心的课程教学改革等对策建议，以促进专业课程教学与创新创业教育的融合，提升学生创新创业的能力和人才培养质量。
