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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 20. 2024.
审计课教学中教育教学模式转型与实践探索
作者 : 刘 　青
DOI: 10.12361/2661-4995-06-20-165519
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摘要 / Abstract
当前审计课教育教学模式的现状，实践教学环节相对较弱，学生在实际操作中的能力培养不足，老师不领着做就无从下手，学生缺乏平台操作的逻辑，和从背景资料中寻找答案的能力。理论与实践未同步进行，加大了审计课的授课难度。就审计课教学模式进行改革。创新教育教学模式的建议，建立以学生为中心的逆向教学法，将审计课基于工作过程进行教学，建立以学生为中心的线上线下教学模式，改革教育教学目标、教学程式，改革教师任课条件。
关键词 / Keywords
教学模式现状；创新建议；结论
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