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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 20. 2024.
学校领导者情绪智商对教师团队绩效的影响研究
作者 : 廖 　川, 袁 　敏, 郭 恒玮, 张 振侠
DOI: 10.12361/2661-4995-06-20-165538
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摘要 / Abstract
本文旨在探讨学校领导者情绪智商对教师团队绩效的影响机制。首先，情绪智商被认为是有效领导的关键要素，能够显著影响师生关系、团队氛围与协作，以及教师的工作满意度和离职意向。研究将采用混合方法，结合定量问卷调查和定性深度访谈，分析大样本数据，以揭示情绪智商与教师绩效之间的关联。通过这些分析，可以深入理解情绪智商在教育领导中的实际作用，并为提升教育管理实践提供理论支持和实证依据。
关键词 / Keywords
情绪智商；教师团队；绩效
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