随着新课程改革落地，小学数学教学理念、教学内容与形式发生了巨大变化。传统的以教师、教材为中心展开教学活动，由教师牵引学生知识梳理、思考探究等变成了过去式。研究创新教学理念、教学方法，构建有趣、生动、高效、丰富的数学课堂成为了必然趋势。作为一线教师，更要认识到培养学生数学思维的重要性，引入新理念、新方法，转化学生主体学习探究，能够达到思维能力与综合素质同步增长的积极作用。鉴于此，研究也指明了当前小学数学教学中存在的问题，提出一系列有效的学生思维能力培养策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
