手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 7. 2024.
新闻与传播专业课程思政建设的探索与实践——以“公共关系学”课程为例
作者 : 褚 晶
DOI: 10.12361/2705-0866-06-07-165635
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
新闻与传播专业具有鲜明的意识形态属性，课程思政融入新闻与传播专业课程教学，显得尤为重要。“公共关系学”课程蕴含诸多德育功能，树立以社会主义核心价值观引领知识传授的课程教学理念，将思想政治教育元素有机融入“公共关系学”课程教学内容，并将“公共关系学”课程思政建设与课程教学考核有机结合，有助于培养具有马克思主义新闻观和正确政治立场和方向的复合型公关人才。
关键词 / Keywords
课程思政；公共关系学；新闻与传播专业
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]彭亮.高校专业课课程思政建设的探索与实践——以“公共关系学”课程为例[J].文教资料,2022,(01):88-91.
  • [2]邢伟,郭晓彤．高职专业课“课程思政”实践路径探讨———以“公共关系”课程为例[J]．职教通讯,2018(24):16-21．
  • [3]高治军．普通高等院校成人教育推行课程思政探索性实践———以公共关系课程为例［J］.人力资源,2018(8):96-99．
  • [4]杨晶晶．高校专业课教学的“课程思政”建设———以公共关系学课程为例［J］．视听,2018(3): 234-235．
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号