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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
初中英语写作同伴互评的应用研究
作者 : 于 鑫, 冯 红莉, 侯 卫利, 张 妍妍, 程 正娥
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16564
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摘要 / Abstract
好的教学方法对学生的学习非常有利，特别是英语的教学，英语学科有自己独特的特点，学生在接触英语的时候，往往会非常不适应，不知道在哪入手，特别是在英语的写作方面，对语法的要求非常高，学生在英语写作上的积极性很低，同伴互评的学生方法可以有效的提高学生的英语写作水平。本文对同伴互评的学习方法进行研究，并分析了同伴互评的学习方法在初中英语写作中应用的可能性。
关键词 / Keywords
初中英语；英语写作；同伴互评
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