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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 7. 2024.
劳动教育跨学科主题教学的价值、困境及实践出路
作者 : 袁 玲
DOI: 10.12361/2705-0866-06-07-165654
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摘要 / Abstract
劳动教育跨学科主题教学是推动劳动教育跨学科学习的重要抓手，是实现新课标要求的必要举措。然而，当前基础学校劳动教育跨学科主题教学存在劳动教育跨学科主题教学对课程设计不足，理念认识不清以及教师缺乏跨学科主题教学的专业素养和实践方法。因而，学校需要转变观念，以跨学科思维引领学校教学改革，进行校本课程开发，重构劳动教育课程内容，优化课程设计，最后，加大对劳动教育教师的学习培训，提高教师的专业素养，以此保障新理念的有效落地。
关键词 / Keywords
劳动教育；跨学科主题教学；价值；困境及实践出路
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