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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 17. 2024.
课程思政新形势下高职基础化学课程教学模式改革与实践
作者 : 黄 卉芬
DOI: 10.12361/2661-4995-06-17-165687
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摘要 / Abstract
随着教育教学改革的不断推进，“素质教育”“立德树人”的教育理念成为主流。课程思政作为落实“素质教育”的必要路径，将其与高职基础化学课程相融合，可以使学生的综合素质得到发展，发挥了化学课程的育人功能，将学生培养成为德智并济的高素质人才。对此，高职基础化学教师应重视发掘课程中的教育资源，探索多样化的课程思政教育方法，提升学生的道德品质与审美能力，协助学生建立正确的思想观念，满足其成长需求。本文将分析课程思政融入高职基础化学教学的实践策略，希望能为教育工作者提供借鉴。
关键词 / Keywords
高职院校；基础化学课程；思政教育
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