浅析小学语文文本阅读能力提升的策略与技巧

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

作者 : 张春燕

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16570

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摘要 / Abstract

阅读能力一直以来是语文学习不可缺少的一部分，在小学阶段开始对学生进行阅读理解能力的培养，更有利于学生日后的语文学习的发展。因此，如何让学生在小学阶段形成良好的阅读习惯成为语文课堂教育的关键，本文将基于小学生语文阅读理解能力提高提出自身的看法。

关键词 / Keywords

文本阅读；兴趣；思考；语感；习惯

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