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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 18. 2024.
PTCL 混合教学模式在大学物理教学中的应用
作者 : 孙 　超
DOI: 10.12361/2661-4995-06-18-165818
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摘要 / Abstract
随着现代高等教育的改革与发展，多元教学方法的混合与融通成为提高教学质量的重要趋势。在大学物理教学中，教师可以通过“PBL+TBL+CBL+LBL”四种教学方法的优化整合与综合运用，推动 PTCL 混合教学模式建设，以此提高大学物理教学质量，满足不同学生的学习需求。本文即在此背景下展开研究，通过分析 PTCL 混合教学模式的概念内涵，总结大学物理教学现状与问题，并在此基础上提出基于 PTCL 混合教学模式的大学物理教学改革策略。
关键词 / Keywords
大学物理；PTCL 混合教学模式；教学改革
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