手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 18. 2024.
增强民族地区高职辅导员与学生谈心谈话的针对性和实效性研究
作者 : 徐 　丹, 周 燕均, 洼 桑措
DOI: 10.12361/2661-4995-06-18-165834
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
文章探讨了民族地区高职辅导员如何通过谈心谈话促进不同民族学生之间的相互理解和尊重，构建和谐多元的校园文化。文章提出了一系列策略，包括理解学生民族风俗文化、设计针对性的谈心话题、提供情感支持与疏导、培养学生的跨文化沟通能力、定期进行效果评估与反馈以及加强家校合作。通过这些措施，旨在帮助学生更好地适应学校环境，健康成长，并为民族团结和社会繁荣做出贡献。
关键词 / Keywords
民族地区；高职辅导员；谈心谈话；多元文化；相互理解；和谐校园；文化适应；情感支持；跨文化沟通；家校合作
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 李铁 . 民族地区高校辅导员工作特殊性分析与研究 [J]. 山西青年，2020（04）：235.
  • [2] 伍家旺，闫海芳 . 云南边疆高校学生工作存在的问题及对策分析 [J]. 临沧师范高等专科学校学报，2013（02）：70-75.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号