Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 18. 2024.
大单元教学观视域下初中语文教学研究
作者 : 崔 小菊
摘要 / Abstract
大单元教学有着较为明显的内容整合性与目标导向性。在初中语文教学中应用大单元教学方法,不仅能够拓宽学生视野,同时也能使其语文核心素养得到培养,带给他们更好的学习体验。因此,初中语文教师应当深入理解大单元教学的重要意义,树立起正确的大单元教学意识,立足于学生的实际需求与学习特点,结合新课标的要求,将核心素养的培养作为主要教学方向,提高初中语文教学工作的开展效果。基于此,笔者将在本文中阐述大单元教学的特点,分析大单元教学的基本原则,探究出大单元教学在初中语文教学中的应用策略,希望能为读者带来一些参考与帮助。
关键词 / Keywords
大单元教学;初中语文;教学改革
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