新形势下，全面构建现代化育人体系，在课程思政建设上精准发力，推进课程思政一体化建设，共构大思政育人格局，逐渐成为高校育人的共识。如何站在系统全局视角，加快课程思政一体化建设进程，全方位地破解思政育人与课程思政融合的难题，建立长效化、规范化和科学化课程思政育人机制，成为高校深化立德树人根本任务的重要问题。本文从协同育人理念、育人主体协作、课程思政内容方式、一体化育人体系入手，分析高校课程思政一体化建设遇到的问题，遵循课程思政育人的客观规律，阐述一体化建设的四大着力点，并围绕顶层设计、育人导向、师资队伍、实践平台四个方面，探讨高校课程思政一体化的建设路径。
