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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 8. 2024.
情境教学在生物教学中的应用
作者 : 雷 晓华
DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165948
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摘要 / Abstract
中职生物学科是引导学生探索生命奥秘、理解生命意义的一门课程，但是，在传统的中职生物教学中，老师常常只 注重向学生传授生物基础知识，而忽视了学生学习积极性的扩展，从而造成学生的学习思路受到限制。而情境教学是一种崭 新的教学方式，它极大地促进了学生的主观能动性，激发了学生的研究热情和求知热情。本文首先阐述了情境教学的涵义， 然后对情境教学在中职生物教学中的应用做了一些探讨，以期能更好地提高情境教学的有效性。
关键词 / Keywords
中职；生物教学；情境创设；应用
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