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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 8. 2024.
穿越千年古韵 ——初中文言文创新探索之旅
作者 : 李 君科
DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165953
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摘要 / Abstract
在人教版教材中，文言文也占全部教材的三分之一，文言文一般都是古人智慧的结晶留下的佳作，其行文流畅，简 洁明快，言简意赅，但年代久远，与现代文差异极大，因此对于初中生来说，学习的难度自然就不言而喻。传统的文言文的 教育教学方法在教授的过程中显示了它的不足，比如：学生不能够很明确地理解文中大意、学生对文言文的知识掌握得比较 肤浅、文言文的学习只存在于死记硬背的模式中等等，那么如何运用有效的教学策略来进行新课标下的文言文教学，是当前 我们急需解决的问题。
关键词 / Keywords
初中语文；语文教学；文言文
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