手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 8. 2024.
兴趣引领下小学语文阅读教学策略研究
作者 : 黄 敬飞
DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165960
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
语文是小学教学工作中的基础学科，是学生未来进行学习与发展的基础。语文阅读的教学对于小学语文的教学而言 有着重要的意义，通过阅读教学可以帮助学生积累更多的语言素材，提高学生对于语言的运用能力。兴趣是学生进行阅读的 关键，通过激发学生的兴趣来进行阅读教学，对于学生阅读能力的培养以及学生核心素养的形成有着重要意义。教师在教学 的过程中应明确小学语文阅读教学的现状，并更新教学的策略，在兴趣的引领下帮助学生养成良好的阅读习惯以及文化素养。
关键词 / Keywords
兴趣；小学语文；阅读教学；策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］李金霞 . 新课程理念下的小学语文课堂阅读教学策
  • 略的研究［J］. 嘉应文学，2024，（01）：173-175.
  • ［2］吴喜 . 基于核心素养的小学语文阅读教学模式构建
  • ［J］. 教育观察，2023，12（32）：98-101.
  • ［3］李春梅 . 小学语文教学中培养学生阅读能力策略探
  • 究［J］. 国家通用语言文字教学与研究，2023，（10）：151-
  • 153.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号