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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 8. 2024.
小学班主任德育工作有效开展路径
作者 : 庄 园
DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165965
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摘要 / Abstract
作为“立德树人”视域下小学教学改革的新篇章，德育教育对正处于身心发展关键期的小学生未来成长与发展的重 要性不言而喻，而基于小学生的认知水平、思维方式、理解和接受能力，作为成长道路上的“指路明灯”，将学生视作德育工 作核心，围绕学生进行德育教育设计，才能保障德育工作的有效性。因而，文章就以“生”为本，从“心”出发——小学班 主任德育工作探寻这一课题，分别从工作原则，存在的问题和具体策略三个方面展开论述，以供参考。
关键词 / Keywords
小学；班主任；德育工作；开展策略
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