数字化背景下高校教师教学胜任力构建与评价研究

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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 8. 2024.

作者 : 许芳芳

DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165968

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摘要 / Abstract

教师专业素质能力的提升是教师队伍建设的重要任务，时代需要高素质、专业化和创新型的教师。教学胜任力作为反映教师综合能力的指标之一，不仅能反映教师的专业知识水平，还能展现教师的专业技能。因此教学胜任力成为我国教师专业发展研究的重点之一，当前有关教师混合式教学能力的研究有待进一步深人。

关键词 / Keywords

数字化；高校教师；教学胜任力

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