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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 8. 2024.
核心素养下小学科技实践教学高效课堂的构建策略
作者 : 王 忠萍
DOI: 10.12361/2661-376X-06-08-165973
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摘要 / Abstract
小学教育阶段应重视学生综合实践能力的培养，学生通过理论与实践知识学习，不仅能够提高科学技术水平和实践 能力，同时还能促进自身科学精神的培养与发展，尤其在核心素养培养背景下，加强小学科学高效课堂构建，能够从实践层 面入手，创新课堂教学方式与模式，全面激发学生学习兴趣。基于此，本文主要对核心素养下小学科技实践教学高效课堂构 建的意义与问题进行分析，进而提出核心素养下小学科技实践教学高效课堂构建的策略，仅供相关人员参考借鉴。
关键词 / Keywords
核心素养；小学科技实践教学；高效课堂；构建策略
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