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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
谈微课教学在小学低年级语文识字教学中的应用
作者 : 刘 泽
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16604
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摘要 / Abstract
随着中国教育体制的不断完善和教育改革的深度推进，社会各界对于小学低年级语文的识字教学工作也提出了更为具体和更加严格的要求。小学语文作为一门基础性的学科，其实效性和现实性一直为老师家长所执着追求，而现代社会网络的普及和应用使得微课、微讲座、微视频等较为新型的学习方式应用更加广泛。微课的短小精悍、实时方便且有良好的针对性特点，因此，正在受到广大小学语文教育教学工作者的高度重视，其正在进行更加深入和具体的研究必然会对小学低年级语文的教学工作产生不可估量的影响。
关键词 / Keywords
微课教学；小学低年级语文；识字教学；应用
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  • [1]王慧艳.微课在小学语文识字教学中的应用[J].学苑教育,2018,0(9): 91-91. [2]张彩萍.小学语文微课教学的创新与应用[J].考试周刊,2017(89).
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