手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
微课模式在小学英语课堂教学中的应用
作者 : 麦麦提 赛麦提
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16607
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
近年来，微课作为一种新型的教学模式已经在教学中得到了广泛的推广和普及，微课这种新型的教学模式与传统的黑板式教学相比有明显的优势，新颖的教学方式可以瞬间就将学生的注意力吸引到课堂中来，从而让学生集中精力学习课堂知识，这对学生学习质量的提升是十分重要的。如今新形势下，英语教学的重要性也越来越突出，尤其是小学英语教学，更为重要，但是目前我国小学英语的教学质量并不理想，为此引入微课模式已经十分重要，本篇文章主要分析微课模式在小学英语课堂教学中的应用[1]。
关键词 / Keywords
微课模式；小学英语课堂教学；应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]王雪.微课在小学英语教学中的应用研究[J].校园英语,2015(10)：126. [2]史和娣,曹卫锋,蔡井伟.微课在小学英语课课堂中教学效果的研究[J].教育教学论坛,2016(28)：245-247. [3]徐静.微课在小学英语课堂教学中的应用研究[J].小学科学：教师,2015(11)：251-253.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号