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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅析小学高年级语文教学中读写一体化教学方法的应用
作者 : 彭 观石
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16613
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摘要 / Abstract
语文是一门基础学科，在小学教育改革持续深化下，充分发挥语文学科作用，帮助学生学习知识的同时，还要培养学生良好的品德素养和文学素养，为后续学习和发展奠定基础。但是，传统教学方法已经成为制约小学语文教学质量提升的主要因素，通过应用读写一体化教学方法，可以充分调动学生学习积极性，锻炼学生阅读分析能力、书写能力和口语表达能力，提升语文教学质量，培养学生良好的语文素养。通过小学高年级语文读写一体化教学方法分析，推动教学改革，可以为构建高效语文教学课堂奠定基础。
关键词 / Keywords
小学语文；读写一体化；高年级
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