小学阅读教学中读写结合的措施

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.

小学阅读教学中读写结合的措施

作者 : 孙晓娜

DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16625

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摘要 / Abstract

阅读是人们学习的重要途径，阅读能力也在很大程度上影响着人们的学习能力。小学生的年龄较小，在学习的过程中自主意识相对较差。小学正处在身心发展的阶段，也是学习、生活习惯养成的关键时期，在语文教学中对小学生进行阅读能力的培养，促进小学生语文综合素养的提高，为小学生将来的发展打下良好的基础。

关键词 / Keywords

小学语文；阅读教学；读写结合；实施策略

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