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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
浅谈初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
作者 : 谭 小云
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16626
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摘要 / Abstract
在新课改背景下，初中英语阅读教学成为了培养学生核心素养的主要途径之一，但在传统的教学中，阅读文章的翻译、重点词汇和句式的背诵记忆直接构成了初中英语阅读教学课堂，教师的绝对支配地位以及枯燥的阅读教学氛围使得初中英语阅读教学的效果十分不理想，不利于学生核心素养的培养。对此，初中英语教师要及时的转变教学理念，丰富教学模式和方法，树立学生的主体地位，促使学生进行自主思考，从而提高英语阅读教学的有效性，进而促进学生核心素养的提升。
关键词 / Keywords
初中英语；阅读教学；学科核心素养；培养策略
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