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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 9. 2019.
如何提高历史课堂教学
作者 : 万 成福
DOI: 10.18686/xjylt.v1i9.16630
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摘要 / Abstract
随着我国教育事业的不断发展和完善，对当下教学活动的开展也有了更高的要求，即提高课堂教学有效性，只有不断的提升课堂教学的有效性，才能有效的提升学生的学习效率，从而更好的满足和落实新课改的需求。历史作为初中阶段的重要内容，也是历史学习的初级阶段，对学生以后的学习和发展起着至关重要的作用，只有不断的提升课堂教学的有效性，才能更好的提升学生的学习质量，为其后续的历史学习奠定重要的基础，所以教师就需要积极探索提升历史课堂教学有效性的策略，本篇文章主要分析如何提高历史课堂教学有效性。
关键词 / Keywords
提高；初中历史；课堂教学；有效性
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