高校图书馆在教育体系中具有重要地位，面临数字化变革的挑战，需要通过科学的评价体系提升服务质量。本文以数字校园评价指标为例，基于层次分析法(AHP)对高校图书馆的影响力进行评价研究。本文构建了包括智能图书馆、数字资源、信息素养和移动服务四个维度的评价指标体系。通过AHP法确定了各指标的权重，发现智能图书馆和移动服务在提升图书馆影响力中具有显著作用。研究提出高校图书馆应优先加强智能图书馆和移动服务平台的建设，提升数字资源质量，注重信息素养教育，从而更好地服务于高校的教学和科研工作。未来研究应扩大样本范围，完善评价指标，探索与其他相关因素的关联分析。
