Journal | [J] 教育发展研究SG(原名:教育发展研究) Volume 6, Issue 9. 2024.
极乐与满足——基于高峰体验达成的实证研究——以大学生群体为例
作者 : 邹 嘉宁
摘要 / Abstract
高峰体验是美国人本主义心理学家马斯洛在他的需要层次理论中创造的一个名词,主要指人们在追求自我实现的过程中,基本需要获得满足后,达到自我实现时所感受到的短暂的、豁达的、极乐的体验,是一种趋于顶峰、超越时空、超越自我的满足与完美体验。笔者以自身经历为研究缘起,以访谈为研究路径,以毕业创作为研究背景,希望借助此次访谈可以了解部分大学生达成高峰体验的基本情况以及为达成高峰体验积累宝贵经验与有效路径。通过对访谈的分析,得出以下结论:当代大学生在绘画过程中高峰体验达成度较低,但通过某些路径仍可达成高峰体验。
关键词 / Keywords
绘画;高峰体验;问题与反思
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