“高考日语热”背景下，大学公共日语课程学生的日语语言基础大幅提升。而中医院校公共日语课程学生又大多具有医药类专业背景。这意味着，中医院校公共日语学生群体已同时具备良好的语言基础和医药专业背景，在成长为中医药文化传播人才方面具有天然的优势和巨大潜力。如何通过特色化日语教学对这些学生善加引导，培养出一批能够担负起中医药文化对日传播重任的人才，是中医院校的重要课题。本文从教学资源、教学目标、教学内容、教学方法、课程思政建设五个方面分析了当前的中医院校公共日语教学中存在的主要问题，并提出了相应的改革对策。
