借用阅读单提升学生读写能力的探究

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Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 10. 2024.

借用阅读单提升学生读写能力的探究

作者 : 梁蓓

DOI: 10.12361/2705-0866-06-10-166778

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摘要 / Abstract

《语文课程标准（2022版）》规定：义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的。文章论述了在教学实践中如何设计阅读单，以此来提升学生的读写能力。

关键词 / Keywords

阅读单；读写能力

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