手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育教学 Volume 6, Issue 10. 2024.
宁夏高校教学改革项目评估指标与管理机制探究
作者 : 马 平虎
DOI: 10.12361/2705-0866-06-10-166798
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
高校教学改革及其相关项目的实施是促进我国高等教育发展的重要构成部分。宁夏作为西部地区省份，教育教学改革项目的标准化、项目评估及管理体系目前还不够完善和健全，如何评估和管理高校教学改革项目仍然是一个挑战性问题。从建构主义角度出发，通过对宁夏实地高校的调查研究和政策文献研究，构建出适合宁夏高校教学改革项目评估指标体系，并设计高效的项目管理机制。为宁夏高校教学改革项目的管理机制和评估工作提供参考和借鉴，以期提升宁夏高等教育质量和培养创新型人才的水平。
关键词 / Keywords
教学改革项目；评估指标；管理机制
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈宝生,赵海深.高校教学改革与质量保障机制创新研究[J].高等教育研究,2017(1):44-50.
  • [2]梁妮娜,杨伟明.高校教学改革的现状与发展趋势[J].教育探索,2018(6):52-54.
  • [3]孟凡利,李大伟.创新教学模式对高校教学改革的启示[J].现代教育技术,2020(8):126-127.
  • [4]李金玲,张建华.高校教学改革管理的挑战与应对策略[J].大学教育科学,2019(3):12-14.
  • [5]刘红梅,朱锦武.构建高效的高校教学改革项目管理机制[J].教育理论与实践,2019(11):53-56.
  • [6]罗成勇,吴永芬.高校教学评估指标体系构建与应用研究[J].高等教育探索,2020(3):26-31.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号