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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 9. 2024.
寓教于乐，助力成长 ——游戏教学在幼儿教育中的应用策略
作者 : 敖 婷婷
DOI: 10.12361/2661-376X-06-09-166834
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摘要 / Abstract
寓教于乐理念的运用与实践，是提升幼儿教育水平的重要举措，基于游戏教学的幼儿教育，符合寓教于乐的特征和 要求。在该项教育工作的具体推进中，幼儿教师要以游戏为载体，将多样化的教育融人到游戏之中，在游戏活动推进的过程 中使幼儿受到教育。在幼儿的生长阶段，游戏是本性，利用游戏进行教学，能让幼儿更快地融入学习的状态，避免教学活动 的枯燥乏味。因此，在幼儿教育中，探讨有效应用游戏的策略具有一定的现实意义。
关键词 / Keywords
幼儿教育；游戏教学；幼儿园
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