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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 9. 2024.
刍议新时代背景下小学数学图形与几何教学的有效方式
作者 : 洪 晔
DOI: 10.12361/2661-376X-06-09-166855
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摘要 / Abstract
随着新时代的到来，教育领域正经历着深刻的变革。在小学数学教学中，图形与几何作为培养学生空间观念、几何 直观和量感等核心素养的重要部分，其教学方法和策略显得尤为重要。然而，当前的小学数学图形与几何教学仍面临诸多挑 战，如学生对知识形成过程的体悟不充分、传统教学理念的影响以及教学方法的单一等。因此，在新时代背景下，探索小学 数学图形与几何教学的有效方式，不仅是提升教学质量的关键，也是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。
关键词 / Keywords
新时代；小学数学；图形与几何；有效方式
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