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Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 9. 2024.
家校协同促进体育全学科阅读素养提升的有效途径
作者 : 古 红林
DOI: 10.12361/2661-376X-06-09-166870
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摘要 / Abstract
随着教育改革的不断深入，全学科阅读已成为提升学生综合素养的重要途径。体育学科作为学校教育的重要组成部 分，其阅读素养的提升同样具有重要意义。当前体育学科阅读存在诸多问题，如阅读材料单一、阅读兴趣不足等。因此如何 有效提升学生的体育全学科阅读素养成为亟待解决的问题。家校协同作为一种有效的教育模式，能够整合家庭与学校的资源， 共同促进学生的全面发展。本文将从家校协同的角度出发，探讨促进体育全学科阅读素养提升的有效途径。
关键词 / Keywords
家校协同；体育学科；全学科阅读；阅读素养；有效途径
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