手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 科研管理SG（原名：科研管理） Volume 6, Issue 9. 2024.
三全育人”视角下应用型本科高校 “导学思政”路径建构与创新研究
作者 : 牛 艳辉
DOI: 10.12361/2661-376X-06-09-166895
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
以“三全育人”思想为指导，对应用型本科院校“导学思政”进行路径建构和创新，具有十分重要的现实意义。本 文从全员参与、全过程融入、全方位覆盖三个方面探讨了如何构建高效的“导学思政”体系，并提出创新策略，包括创新教 学模式、加强队伍建设，健全评价体系，同时建立长效机制。通过这些举措，目的在于提升应用型本科院校学生思政教育工 作水平，推动学生全面发展，强化高校育人成效，为高素质人才培养提供强有力的支撑。
关键词 / Keywords
三全育人；导学思政；路径建构；创新策略；应用型本科高校
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］屈云霞 . 应用型本科高校美术专业课程思政的现实
  • 困境与优化路径［J］. 陕西教育（高教），2024，（07）：41-
  • 43.
  • ［2］汪斌，韩玮，吴洁，李媛媛 . 基于核心素养培育的
  • 应用型本科高校“思政 + 双创”协同育人路径研究［J］. 昆
  • 明理工大学学报（社会科学版），2024，24 （03）：110-117.
  • ［3］岳晓燕 .“大思政”背景下应用型本科高校党建带团
  • 建育人内涵及路径研究［J］. 人生与伴侣，2024，（18）：70-
  • 72.
  • ［4］赵悦 . 课程思政背景下地方本科高校声乐教学改革
  • 研究［J］. 当代音乐，2024，（05）：44-46.
  • ［5］李刚，温亚丽，张晔 . 应用型高校课程思政建设路
  • 径探析［J］. 才智，2024，（13）：21-24.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号