手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 6, Issue 5. 2024.
新时代高校教师心理资本的开发与提升策略
作者 : 武 海燕
DOI: 10.12361/2661-3581-06-05-166922
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在新时代的教育背景下，高校教师肩负着培养高素质人才、推动学术创新等重要使命。然而，日益复杂的教育环 境和不断增加的工作压力，对高校教师的心理素质提出了更高的要求。心理资本作为个体积极的心理资源，对于高校教师 的工作绩效、职业满意度以及学生的发展都具有关键影响。因此，深入研究高校教师心理资本的开发与提升策略具有重要 的现实意义。本文旨在探索一套适用于高校教师的心理资本培育体系，以助力他们在教育工作中充分发挥自身潜力。
关键词 / Keywords
新时代；高校教师；心理资本；提升策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 宋鑫磊 , 李取 . 高校心理健康教育教师课程思政能力
  • 提升 [J]. 公关世界 , 2024, (17): 27-29.
  • [2] 潘婷 , 江洁 . 新媒体时代高校心理健康教育及思政教
  • 育优化策略探究 [J]. 公关世界 , 2024, (13): 24-26.
  • [3] 鲁晨雨 . 高校教师心理弹性与职业倦怠的关系研究
  • [J]. 洛阳师范学院学报 , 2024, 43 (05): 70-76.
  • [4] 王小花 , 袁媛 , 张苗苗 , 等 . 关于新时期高校实验教
  • 师心理冲突的研究 [J]. 实验技术与管理 , 2021, 29 (11):
  • [5] 曹艺珂 . 论新时期高校教师的批评艺术 [J]. 新课程
  • ( 中旬 ), 2021, (07): 5.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号