手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 6. 2024.
小学英语课堂及时评价的艺术与技巧
作者 : 安 　苗
DOI: 10.12361/2705-0416-06-06-167096
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文深入探讨了小学英语课堂中及时评价的重要性、艺术与技巧。通过分析及时评价对激发学生学习兴趣、增强 自信心、提高教学效果等方面的积极作用，阐述了其在小学英语教学中的关键地位。同时，详细介绍了包括语言评价、非 语言评价和多元化评价等多种及时评价的艺术与技巧，并结合实际教学案例进行说明。最后，提出了在实施小学英语课堂 及时评价时应注意的问题，以确保评价的有效性和科学性。
关键词 / Keywords
小学英语；课堂教学；及时评价；艺术与技巧
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 王蔷 . 小学英语教学法教程 [M]. 高等教育出版社 ,
  • 2003.
  • [2] 程晓堂 . 英语课程标准解读 [M]. 北京师范大学出版
  • 社 , 2011.
  • [3] 李吉林 . 情境教育的诗篇 [M]. 高等教育出版社 ,
  • 2004.
  • [4] 朱慕菊 . 走进新课程——与课程实施者对话 [M]. 北
  • 京师范大学出版社 , 2002.
  • [5] 裴娣娜 . 教育研究方法导论 [M]. 安徽教育出版社 ,
  • 1995.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号