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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 6. 2024.
需求导向下的婴幼儿回应性照护教学改革实践—— 以个性化照护服务为例
作者 : 许 　路
DOI: 10.12361/2705-0416-06-06-167109
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摘要 / Abstract
回应性照护强调照护者对婴幼儿需求的敏感观察、理解与积极回应，有助于促进婴幼儿的全面发展。然而，在实 际照护过程中，由于照护者专业素养、家庭环境等因素的影响，回应性照护的实施效果并不理想。本文探讨了在需求导向 下，婴幼儿回应性照护教学改革的实践情况，以个性化照护服务为具体案例，分析了教学改革的必要性、实施过程与效果， 旨在为提升婴幼儿照护教学质量提供参考。
关键词 / Keywords
回应性照护；婴幼儿需求；需求导向
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