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Journal | [J] 教育与学习 Volume 6, Issue 6. 2024.
构建物理模型，培养学生科学思维能力
作者 : 张 　越
DOI: 10.12361/2705-0416-06-06-167127
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摘要 / Abstract
建构物理模型是培养学生科学思维的一种重要方法。本文通过分析建立应用物理模型的思维特点、学生在这方面 的缺陷表现并剖析培养学生这方面思维的困难原因，提出了笔者在教学中培养学生构建和应用物理模型思维的实践方法。
关键词 / Keywords
构建；物理模型；科学思维；抽象概括
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