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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 21. 2024.
新工科背景下高职院校高等数学教学优化路径探索
作者 : 姚 筱娟
DOI: 10.12361/2661-4995-06-21-167158
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摘要 / Abstract
随着新工科的推行，引导教师对“新工科”的研究，为了更好地满足新工科的要求，需要采取一些有针对性的教学改革措施，以增强对新工科知识的认知，培养具备较强的技术素养，并为新工科的需求，构建一套完善的高等数学教学课程，以培养具有良好的科研技术素养的专业人才，并且为新工科的发展做出贡献。通过采取这些措施，可以在很大程度上弥补目前高等数学课堂的缺陷。
关键词 / Keywords
新工科；高职；高等数学
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