手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 21. 2024.
“双思”在本科应用型大学英语阅读课程中的应用
作者 : 曾 　越
DOI: 10.12361/2661-4995-06-21-167165
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文从新时代外语学科育人价值和立德树人的教育根本任务出发，探讨“课程思政”和“思辨能力”指导下的“双思”大学英语阅读教学的思路和方法，作者以《英语阅读 2-critical thinking》文章作为案例，从教学结构，教学材料，教学设计和教学原则方面分析课堂的实施方法和成效，提升学生的思想水平和思维能力，同时也批判地分析双思课堂面临的挑战，从而更好地促进双思英语阅读课堂的开展。
关键词 / Keywords
课程思政；思辨能力；英语阅读
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 李霄翔，毛彩凤 . 新时代外语学科育人功能的再认识 [J].西北工业大学学报（社会科学版），2022（02）：98-105.
  • [2] 中华 人民共和国教育部 . 高等学校课程思政建设指导纲要 [EB/OL].http：//www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html，2020-06-01.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号