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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 6, Issue 21. 2024.
趣味教学法在小学语文拼音教学中的应用
作者 : 方 汉娟, 陈 会红
DOI: 10.12361/2661-4995-06-21-167201
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摘要 / Abstract
拼音是小学语文识字、阅读和写作教学基础，是小学低年级语文教学重要板块，有利于激发学生语文学习兴趣，提高他们语文核心素养，其重要性不言而喻。小学低年级语文教师要积极开展趣味教学，运用微课创设趣味教学情境，激发学生拼音学习兴趣；精心设计趣味拼音游戏，让学生在游戏中掌握拼音发音和书写技巧；自制趣味拼音教具，利用形象思维帮助学生掌握拼音和生字书写技巧；编写趣味歌谣，规范学生拼音发音，强化他们对拼音的记忆；融入趣味故事，引导学生在情境中掌握拼音发音、拼读技巧，全面提高拼音教学质量。
关键词 / Keywords
小学低年级语文；趣味教学法；拼音教学；教学优势；应用策略
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